D3 · TRACK 12
The Light We Became ── ぼくらがなった光
卒業式・最大の合唱（三部作完結）
教科書4社対応
INTRO ── オルゴール→独唱
（a music box plays a strange, familiar light…）
Three years ago, I heard a light that sang.
I did not know its name. I know it now.
（オルゴールが、聞き覚えのある不思議な光を奏でる……）
3年前、ぼくは歌う光を聴いた。
その名前を知らなかった。今は、知っている。
VERSE 1 ── 現在形と過去形
Words are power. That is how it started.
I was small. I was afraid. I wrote one word at dawn.
Bird was singing. Mina was charted
on a sea we had not sailed — and then we sailed on.
言葉は力だ。そこから始まった。
ぼくは小さくて、怖かった。夜明けに、ひとつの言葉を書いた。
バードは歌っていた。ミナの航路は、
まだ渡ったことのない海に引かれていた――そして、ぼくらは渡った。
VERSE 2 ── 未来と完了
We said: we will fly. And we have flown.
We said: we are going to knock. And every door has opened wide.
What we have carried, what we have known —
three years, one world, and a friend on either side.
ぼくらは言った。「飛ぶんだ」と。そして、飛んできた。
「ノックするつもりだ」と。そして、どの扉も大きく開いた。
運んできたもの、知ってきたもの――
3年間、ひとつの世界、そして両隣の友。
CHORUS ── 全員合唱（Track 01の旋律で）
Words are power. Words are light.
We were the ones who listened. We became the sound.
The light that found us on that night —
we are that light now. Pass it round.
言葉は力だ。言葉は光だ。
ぼくらは、耳を澄ました者だった。ぼくらが、音になった。
あの夜ぼくらを見つけた光――
今は、ぼくらがその光だ。まわしていこう。
VERSE 3 ── 関係代名詞
To the chef who taught us taste, the host who taught us rules,
the man who walked, the author whose wings we wear,
the woman who gave milk, the friends we made in schools —
every hand that held us: we have kept you. You are here.
味を教えてくれたシェフに、掟を教えてくれたホストに、
歩いた人に、ぼくらがそのつばさを着ている作家に、
ミルクをくれた女性に、学校でできた友だちに――
ぼくらを支えたすべての手に。ちゃんと、持ってきたよ。あなたたちは、ここにいる。
BRIDGE ── 仮定法→現実
If we were still afraid, we would not sing this loud.
If words were only words, this hall would not be bright.
But look — the morning came. Look at this crowd.
A wish that turned to work became a light.
もしまだ怖かったら、こんなに大きな声では歌えない。
もし言葉がただの言葉なら、この講堂はこんなに明るくない。
でも見て――朝が来た。この人たちを見て。
動きに変わった願いが、光になったんだ。
FINAL CHORUS ── 最大
Words are power. Words are light.
We were the ones who listened. We became the song.
Say it once more — for the very last chime:
words are power. Words are light. Have been. Will be. All along.
言葉は力だ。言葉は光だ。
ぼくらは、耳を澄ました者だった。ぼくらが、歌になった。
もう一度だけ言おう――最後の鐘のために。
言葉は力。言葉は光。ずっとそうだった。これからもそうだ。ずっと。
OUTRO ── オルゴール
（the music box again — but now everyone hums along）
This is WORD WORLD.
Thank you. And — begin.
（もう一度オルゴール――でも今度は、みんなが口ずさんでいる）
これが WORD WORLD。
ありがとう。そして――はじめよう。
ANCHOR WORDS ── 中3・総集（金＝シリーズ全体の回収語）
現在形 → 過去形 are / was（3年の時制の出発点）
will / be going to 未来（Disc 2の約束）
have + 過去分詞 現在完了（Disc 3の振り返り）
who / whose / that 関係代名詞（人々への感謝）
If + were / would 仮定法（もし〜だったら）
became / become 〜になった
pass it round まわしていく
all along ずっと最初から
chime 鐘の音
crowd 集まった人たち
hall 講堂
dawn 夜明け
sail 航海する
either side 両側
loud 大きな声で
bright 明るい
listen 耳を澄ます
sound / song 音／歌
once more もう一度
begin はじめる
words / power / light ── 物語特権語（全曲共通）
GRAMMAR ANCHOR ── 中3：卒業 ── 3年間の全文法回収＋Disc 1 Track 01 回帰
時制の一周
現在形（are）→過去形（was）→未来（will）→現在完了（have flown）。3年分の時制が1曲で一周する。
We said: we will fly. And we have flown.
関係代名詞の感謝
the chef who / the author whose / every hand that——出会った全員を関係代名詞で呼び戻す。
Every hand that held us: we have kept you.
仮定法の反転
If we were still afraid…——仮定法で「そうでない今」を照らす。恐れの仮定が、成長の証明になる。
If words were only words, this hall would not be bright.
have been / will be
「ずっとそうだった。これからもそうだ」。現在完了と未来が最後の一行で握手する。
Words are power. Have been. Will be. All along.
主準拠
東京書籍
NEW HORIZON 3
3年間の総復習（全文法）／卒業・Disc 1 Track 01 旋律回帰
対応
光村図書
Here We Go! 3
学年末総復習相当
対応
開隆堂
SUNSHINE 3
学年末総復習相当
対応
三省堂
NEW CROWN 3
学年末総復習相当
対応単元・ページは各社公開の年間指導計画（令和7年度版）に基づく。教科書本文の引用は行っていない。ページ番号は本冊照合後に確定。
