D3 · TRACK 11
Unfold Your Wings ── つばさを ひらいて
卒業前夜の合唱バラード
教科書4社対応
INTRO ── 斉唱（静）
There was an author who began with colorless squares —
two little shapes that learned to hug, and turned to green.
色のない四角から始めた作家がいた――
抱きしめ合うことを覚えて、緑色に変わった、ふたつの小さなかたち。
VERSE 1
She painted what a child represents: the small, the true.
Her readers grew, and grew up, and read her to their own.
A studio filled with sketches, a theater that she drew —
imagination was the only seed she'd sown.
彼女は、子どもというものが表すもの――小ささと、真実――を描いた。
読者は増え、育ち、やがて自分の子に読み聞かせた。
スケッチでいっぱいのスタジオ、彼女が描いた劇場――
彼女が蒔いたのは、想像力というたった一粒の種だった。
VERSE 2
She has passed away. The visitors still come.
The door is open, although she is not there.
Her chair is empty — but the room is not, for some:
her spirit sits with everyone who climbs the stair.
彼女は亡くなった。それでも訪れる人は絶えない。
扉は開いている。彼女はもういないのに。
椅子は空っぽ――でも部屋は、空っぽじゃない。
階段をのぼるすべての人のそばに、彼女の魂が座っている。
CHORUS ── 三部合唱
Unfold your wings — the ones she drew inside you.
They do not fold anymore. They were never just her own.
Words are power. Words are light.
What one hand painted, a thousand hands have flown.
つばさをひらいて――彼女がきみの内側に描いたつばさを。
もう畳まれることはない。最初から、彼女ひとりのものじゃなかった。
言葉は力だ。言葉は光だ。
一本の手が描いたものを、千の手が飛ばしてきた。
VERSE 3
Not only pictures but also silence — she taught us both.
The page that says the least can hold the most.
Until the last, she kept a pencil close,
inspired by the child she was — her dearest ghost.
絵だけじゃなく、沈黙も――彼女は両方を教えてくれた。
いちばん語らないページが、いちばん多くを抱えられる。
最後まで、彼女は鉛筆をそばに置いていた。
かつての自分だった子どもに――いちばん大切な亡霊に――励まされながら。
BRIDGE
We stood in the studio. Mina touched the light.
Kai read the wall: "To the one who visits next —"
Bird finished it, quietly, getting it right:
"— the story is yours now. Write the text."
ぼくらはスタジオに立った。ミナが光に触れた。
カイが壁の言葉を読んだ。「次に訪れるあなたへ――」
バードが静かに、正しく、続きを継いだ。
「――物語は、もうあなたのものです。本文を書いてください」。
FINAL CHORUS ── 全員
Unfold your wings — the ones she drew inside us.
They do not fold anymore. They were never hers alone.
Words are power. Words are light.
What one hand painted, a thousand hands have flown.
つばさをひらいて――彼女がぼくらの内側に描いたつばさを。
もう畳まれることはない。最初から、彼女だけのものじゃなかった。
言葉は力だ。言葉は光だ。
一本の手が描いたものを、千の手が飛ばしてきた。
OUTRO ── 独唱
Two colorless squares. One hug. One green.
The smallest page that anyone has ever seen —
and it is still unfolding.
色のないふたつの四角。ひとつの抱擁。ひとつの緑。
誰も見たことのないくらい、小さな一ページ――
それは今も、ひらき続けている。
ANCHOR WORDS ── 中3・3学期末 Let's Read 3（赤茶＝この曲の新出語）
author 作者
colorless 色のない
paint / represent 描く／表す
reader 読者
publish 出版する
studio / theater スタジオ／劇場
visitor 訪れる人
imagination / inspire 想像力／励ます・着想を与える
pass away 亡くなる
although 〜だけれど
anymore もはや
spirit 魂
unfold / wing ひらく／つばさ
fill with 〜で満たす
not only A but also B AだけでなくBも
until 〜まで
germany / art school ドイツ／美術学校
believe 信じる
worldwide 世界中で
feature 特徴
words / power / light ── 物語特権語（全曲共通）
GRAMMAR ANCHOR ── 中3：Let's Read 3 ── 継承の物語（総合）
not only A but also B
「AだけでなくBも」。Not only pictures but also silence. 対で語る強調構文。
Not only pictures but also silence — she taught us both.
although
「〜だけれど」。The door is open, although she is not there. 逆接の静かな接続詞。
Although she is not there.
pass away / anymore
「亡くなる」の婉曲表現と「もはや」。喪失を語るための、やわらかい英語。
They do not fold anymore.
総合演習
who / that / filled with / has passed away——3年分の文法が一つの追悼に集まる。
Her spirit sits with everyone who climbs the stair.
主準拠
東京書籍
NEW HORIZON 3
Let's Read 3（想像力の継承）相当／絵本作家の遺産
対応
光村図書
Here We Go! 3
Let's Read 3前後（伝記文）
対応
開隆堂
SUNSHINE 3
Reading 3前後
対応
三省堂
NEW CROWN 3
Let's Read 3前後
対応単元・ページは各社公開の年間指導計画（令和7年度版）に基づく。教科書本文の引用は行っていない。ページ番号は本冊照合後に確定。
