D3 · TRACK 06
The Man Who Walked ── 歩いた人
ゴスペル合唱＋ハンドクラップ
教科書4社対応
INTRO ── コール&レスポンス
There was a man who walked. (He walked!)
A man who never fought with his hands. (He walked!)
歩いた人がいた。（歩いた！）
手では決して戦わなかった人。（歩いた！）
VERSE 1
He was a lawyer who saw discrimination on a train —
put off the car, though he held the ticket that was true.
He was a man that chose to protest without pain to others,
a fight that hurt no one — a fight that only grew.
彼は、列車の中で差別を見た弁護士だった――
正しい切符を握っていたのに、車両から降ろされた。
他人に痛みを与えずに抗議することを選んだ人だった。
誰も傷つけない闘い――大きくなる一方の闘いだった。
PRE-CHORUS
The British ruled the colony in those days.
A tax on salt — expensive, unfair — that was the spark.
He stood up slow, in his quiet ways:
"We will walk to the sea. We will walk from the dark."
当時、イギリスが植民地を治めていた。
塩への税――高く、不公平――それが火種だった。
彼は静かなやり方で、ゆっくり立ち上がった。
「海まで歩こう。暗闇から、歩いて出よう」。
CHORUS ── ゴスペル合唱
The man who walked! (Thousands of kilometers!)
The followers who joined! (Thousands of feet!)
Words are power. Words are light —
and the human rights that rise cannot know defeat.
歩いた人！（何千キロも！）
加わった人たち！（何千の足！）
言葉は力だ。言葉は光だ――
そして立ち上がる人権は、敗北を知らない。
VERSE 2
He was arrested. He sat in jail —
a man who smiled at the guards who locked the door.
"Even if you jail the body, the march will not fail.
The violence you use is yours. Not ours. Not anymore."
彼は逮捕された。監獄に座った――
扉に鍵をかけた看守に微笑む人だった。
「体を閉じ込めても、行進は止まらない。
あなたの使う暴力は、あなたのものだ。ぼくらのものじゃない。もう二度と」。
BRIDGE
At that time, the world was watching, holding breath.
A march that started small became a sea that could not dry.
Independence came — a morning that outlived his death.
A legacy that walks in everyone who asks the reason why.
そのとき、世界は息をのんで見ていた。
小さく始まった行進は、涸れることのない海になった。
独立が来た――彼の死よりも長生きした朝が。
「なぜ」と問うすべての人の中を、遺産が歩いていく。
FINAL CHORUS ── 全員
The man who walked! (And we still walk!)
The words that rose! (And they still rise!)
Words are power. Words are light —
the effective truth is the one that never lies.
歩いた人！（ぼくらもまだ歩いてる！）
立ち上がった言葉！（まだ立ち上がってる！）
言葉は力だ。言葉は光だ――
効き目のある真実とは、決して嘘をつかない真実だ。
OUTRO
There was a man who walked.
There is a road that waits. — Walk on. Walk on.
歩いた人がいた。
待っている道がある。――歩き続けよう。歩き続けよう。
ANCHOR WORDS ── 中3・2学期（胡桃＝この曲の新出語）
who（主格） 〜する人（関係代名詞）
that（主格） 〜するもの・人
lawyer 弁護士
discrimination 差別
British / colony イギリスの／植民地
tax 税
expensive / unfair 高価な／不公平な
protest 抗議する
fight / violence 闘い／暴力
stood / stand up 立ち上がった
march 行進
thousands of 何千もの
kilometer キロメートル
follower 従う人・支持者
human rights 人権
arrest / jail 逮捕する／監獄
even if たとえ〜でも
at that time 当時
independence 独立
legacy / effective 遺産／効果的な
words / power / light ── 物語特権語（全曲共通）
GRAMMAR ANCHOR ── 中3：関係代名詞（主格 who / that）
関係代名詞 who（主格）
「〜する人」。The man who walked. 人を後ろから説明する。この曲のタイトルそのもの。
A man who never fought with his hands.
関係代名詞 that（主格）
人にも物にも使える主格。a fight that hurt no one（誰も傷つけない闘い）。
A march that started small became a sea.
who / that の連鎖
a man who smiled at the guards who locked the door——関係代名詞の二段重ね。説明が説明を呼ぶ。
Everyone who asks the reason why.
even if
「たとえ〜でも」。Even if you jail the body, the march will not fail. 譲歩の接続詞。
Even if you jail the body, the march will not fail.
主準拠
東京書籍
NEW HORIZON 3
Unit 5（関係代名詞・主格）相当／インド独立・非暴力
対応
光村図書
Here We Go! 3
Unit 5前後（関係代名詞）
対応
開隆堂
SUNSHINE 3
PROGRAM 5前後（関係代名詞）
対応
三省堂
NEW CROWN 3
Lesson 5前後（関係代名詞）
対応単元・ページは各社公開の年間指導計画（令和7年度版）に基づく。教科書本文の引用は行っていない。ページ番号は本冊照合後に確定。
