調べる道具学ぶ遊ぶ読み物ゲーム日誌
D2 · TRACK 01

The Golden Flight ── 金色の出発

爽快ミドルテンポ・ポップロック
教科書4社対応
ENGLISH LYRICS
日本語対訳
INTRO
The night was long. The stars were bright. We wrote a word. The word was light.
夜は長かった。星は明るかった。 ぼくらは一つの言葉を書いた。その言葉は光だった。
VERSE 1
Kai was walking. Bird was singing. The same old world, but something was new. We found a flight in the golden morning. "By the way," said Bird, "I was waiting for you."
カイは歩いていた。バードは歌っていた。 同じ古い世界、でも何かが新しかった。 金色の朝、ぼくらは乗れる便を見つけた。 「ところで」とバードは言った、「ずっと君を待っていたんだ」。
PRE-CHORUS
We were excited. We were ready. Actually, we were a little afraid. The airport lights were gold and steady. This was the road our words had made.
ぼくらはわくわくしていた。準備はできていた。 実は、少しだけ怖かった。 空港の明かりは金色で、静かに灯っていた。 これは、ぼくらの言葉が作った道だった。
CHORUS
Words are power. Words are light. We were small, but we were brave. Soon we will arrive. A new world in sight. Every word we found, every word we gave.
言葉は力だ。言葉は光だ。 ぼくらは小さかった、でも勇敢だった。 もうすぐ着く。新しい世界が見えてくる。 見つけた言葉のすべて、贈った言葉のすべて。
VERSE 2
Mina was writing in her little book. "I was here before," she said, "in a dream." The clouds were soft. The sea below was gold. We were flying higher than we'd ever been.
ミナは小さなノートに書いていた。 「前にもここに来た」と彼女は言った、「夢の中で」。 雲はやわらかかった。眼下の海は金色だった。 ぼくらは、これまでで一番高く飛んでいた。
BRIDGE
Below us was a city of many tongues — a wall of sound, a painting made of words. We were surprised. We were home and far from home. "Language," Bird said, "was never just one bird's."
眼下にあったのは、いくつもの言葉の街―― 音の壁、言葉でできた一枚の絵。 ぼくらは驚いた。故郷を遠く離れているのに、故郷にいるようだった。 「言葉はね」とバードは言った、「一羽だけのものじゃなかったんだ」。
FINAL CHORUS
Words are power. Words are light. We were ready for a wider day. Soon we will land. The golden world in sight. Every word was waiting. Every word would stay.
言葉は力だ。言葉は光だ。 ぼくらは、もっと広い一日への準備ができていた。 もうすぐ着陸する。金色の世界が見えてくる。 どの言葉も待っていた。どの言葉も、消えずに残るだろう。
OUTRO
The night was long… but morning came. Words are light.
夜は長かった……でも朝が来た。 言葉は光だ。
same 同じ actually 実は by the way ところで golden 金色の flight 飛行(便) arrive 到着する airport 空港 soon すぐに excited わくわくした surprised 驚いた found 見つけた(find の過去) language 言葉・言語 wall 壁 painting 絵 words / power / light / brave ── 物語特権語(全曲共通)
was / were(be動詞の過去)
「〜だった」。中1の is/are/am が過去になる。この曲は「あの夜を振り返る」ことで過去形を自然に導入する。
The night was long. The stars were bright.
was / were + ~ing(過去進行形)
「〜していた」。ある時点で進行中だった動作。Kai was walking. Bird was singing. と、二人の動きを同時に描く。
We were flying higher than ever.
一般動詞の過去(中1の復習)
found(find), wrote(write), came(come), gave(give)。中1で習った不規則動詞の過去形を、物語の中で回す。
We found a flight. Morning came.
will の予告(次曲へ)
サビの soon we will arrive で、次曲の未来形 will をちらりと予告。過去から未来へ、時制の旅が始まる。
Soon we will arrive.
主準拠 東京書籍
NEW HORIZON 2
Unit 1「A Trip to Singapore」相当(be動詞の過去・過去進行形/旅立ちと多文化都市の語彙)
対応 光村図書
Here We Go! 2
Unit 1前後(過去進行形 was/were ~ing)
対応 開隆堂
SUNSHINE 2
PROGRAM 1前後(過去の文・過去進行形)
対応 三省堂
NEW CROWN 2
Lesson 1前後(過去進行形)
対応単元・ページは各社公開の年間指導計画(令和7年度版)に基づく。教科書本文の引用は行っていない。Here We Go! はページ数まで、SUNSHINE・NEW CROWN は単元名で対応を示す(両社資料にページ記載がないため)。ページ番号は本冊照合後に確定。
WORD WORLD 中学2年 のジャケット
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WORD WORLD 中学2年
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2026年9月13日から配信中。アーティスト名「教科書レコード」。