TRACK 08
My Hero ── 歌の決闘
ライブアンセム
教科書4社対応
INTRO ── 静かに
The concert dome is dark.
No voice. No music.
── It begins.
コンサートドームは暗い。
声もない。音楽もない。
──始まる。
VERSE 1 ── 決闘の申し込み
The performer is on the stage:
"Welcome to my concert! I am the singer!
The world is my show!"
── No. The world is not your show.
"We would like to sing. On your stage.
I'd like to sing ── again."
パフォーマーがステージの上にいる。
「私のコンサートへようこそ！ 歌い手は私！
世界は私のショーだ！」
──違う。世界はおまえのショーじゃない。
「歌わせてもらいたい。あんたのステージで。
もう一度──歌いたいんだ」
PRE-CHORUS
Mr. Bird: "Do your best!"
Mina: "Try! Try! We try!"
My voice is small… but it is mine.
And a small voice is not no voice! ── Sing!
ミスター・バード「全力を尽くせ！」
ミナ「歌って！ やってみて！ わたしたちも！」
ぼくの声は小さい…… でも、ぼくのものだ。
小さい声は、ゼロじゃない！──歌え！
CHORUS ── 大合唱
My voice! Your voice! ── one big voice!
Cheer up! Cheer up! ── the world needs words!
Words are power! Words are light!
Sing it again! Again! Again!
Hero! Hero! ── You are my hero!
This is ── WORD WORLD! (La-la-la!)
ぼくの声！ きみの声！──ひとつの大きな声！
元気を出して！ 顔を上げて！──世界には言葉が必要だ！
言葉は力！ 言葉は光！
もう一度歌え！ もう一度！ 何度でも！
ヒーロー！ ヒーロー！──きみがぼくのヒーローだ！
ここが── ワードワールド！（ラーラーラ！）
VERSE 2 ── 言葉が帰ってくる
One small voice stands up: "You are brave!"
── My word! My "brave"! It is coming!
One voice, and one voice, and one voice ──
the people are singing, all over the dome!
The words are coming ── they are going home!
"Stop! They are mine!" ── No! Words are for everyone!
Your stage is our stage now!
小さな声がひとつ、立ち上がる。「あなたは勇敢よ！」
──ぼくの言葉！ ぼくの「ブレイブ」！ 帰ってくる！
ひとつの声、またひとつ、またひとつ──
みんなが歌ってる、ドーム中で！
言葉たちが帰っていく──みんなのもとへ！
「やめろ！ 私のものだ！」──違う！ 言葉はみんなのものだ！
おまえのステージは、もうみんなのステージだ！
INTERLUDE ── バードの乱入
Mr. Bird, on the stage: "Excuse me!
I'd like chicken curry… and dessert!"
── The dome laughs! And laughing is a voice, too!
ミスター・バード、ステージに乱入。「すみません！
チキンカレーと…… デザートをいただきたい！」
──ドームが笑う！ 笑い声だって、声だ！
BRIDGE ── 静寂
The performer is small now.
He is not singing. He has no cheer.
"…I always sing. But no one…"
── Your voice is yours. Sing with us. Someday.
(quiet… then the drums come…)
パフォーマーが、小さく見える。
彼は歌っていない。彼には元気がない。
「……私はいつも歌ってきた。だが、誰も……」
──あんたの声はあんたのものだ。いつか、一緒に歌おう。
（静寂…… そしてドラムが──）
FINAL CHORUS ── 転調・全員で
My voice! Your voice! ── one big voice!
Cheer up! Cheer up! ── the world needs words!
Words are power! Words are light!
Sing it again! Again! Again!
Hero! Hero! ── You are my hero!
This is ── WORD WORLD!
(La-la-la! La-la-la! All over the world!)
ぼくの声！ きみの声！──ひとつの大きな声！
元気を出して！ 顔を上げて！──世界には言葉が必要だ！
言葉は力！ 言葉は光！
もう一度歌え！ もう一度！ 何度でも！
ヒーロー！ ヒーロー！──きみがぼくのヒーローだ！
ここが── ワードワールド！
（ラーラーラ！ ラーラーラ！ 世界中で！）
OUTRO ── クリフハンガー
The words are home. The town is singing.
But Mina is looking at the dark ──
"…Brother? BROTHER!"
A man is there ── and the performer is taking him.
They are going… into the dark.
(We are coming. Wait for us.)
言葉は帰った。街は歌っている。
でもミナは、闇を見つめてる──
「……兄さん？ 兄さん！！」
そこに男の人がいて──パフォーマーが連れ去っていく。
ふたりは消えていく…… 闇の中へ。
（待ってて。ぼくらが行く。）
ANCHOR WORDS ── UNIT 8＋Stage Activity 2（金茶＝この章の新出語）
word／world 言葉と世界 ── タイトルの2語が同じ単元で正式登場
voice 声
hero ヒーロー ── Stage Activity 2「My Hero」
cheer／cheer up 応援・元気づける
stage／concert／dome／performance 舞台の語彙群
singer／music 歌い手・音楽
again もう一度
all over ～の至るところで
would like（to）／I'd ～したい ── 決闘の申し込みに
try／tries／do one's best 挑む・全力を尽くす
need／in need 必要とする
always いつも
children／people 子どもたち・人々
chicken curry／dessert／soup／salad レストラン語彙（Real Life English 4）
word／lightはU8・U6で正式登場済み ── 特権語の金は縦串として維持。powerのみDisc 1通して特権語のまま
GRAMMAR ANCHOR ── want to be／would like to（丁寧な願望）
would like to ～
want to の丁寧形。決闘の申し込みを「丁寧な願望」で行う──礼儀正しく、しかし退かない主人公の型。
We would like to sing. On your stage.
I'd like ＋名詞（注文）
Real Life English 4（レストラン）の定型。バードの乱入ギャグとして実装──注文の練習が笑いに変わる。
I'd like chicken curry… and dessert!
do one's best
U8の重要熟語。one's の部分が主語で変わる（my/your）ことを、応援の掛け声として自然に体得。
Do your best!
need（必要とする）
U8のテーマ語（in need）。「世界は言葉を必要としてる」──単元の国際支援テーマと物語の主題を接続。
The world needs words.
主準拠
東京書籍
NEW HORIZON 1
UNIT 8「Think Globally, Act Locally」＋ Stage Activity 2「My Hero」
pp.91-101
対応
開隆堂
SUNSHINE 1
Power-Up 1「ハンバーガーショップへ行こう」（7月／Can I have ～?）＋ Our Project 2（12月）
対応
三省堂
NEW CROWN 1
Take Action! Talk 2「フードコートでの注文」（7月）＋ Project 2「理想のロボット選手権」（12月）
対応
光村図書
Here We Go! 1
Daily Life 2「注文」pp.82-83（11月／Can I have ～?・Which would you like? ― I'd like ～）＋ You Can Do It! 2 pp.98-99
ページ数は東京書籍 2025年度版 年間指導計画（公開資料）に基づく。Here We Go! のページ数は光村図書 令和7年度版 年間指導計画（公開資料）に基づく。SUNSHINE・NEW CROWN は各社公開の年間指導計画にある単元名・言語材料・配当月から、扱う文法事項が一致する単元を対応づけたもの（両社の資料にはページ数の記載がないため単元名で示す）。
