WORD WORLD
歌単（うたたん）／ Disc 1 ── NEW HORIZON 中学1年
TRACK 04
Don't Worry, Be Brave ── 旅立ち
ポジティブ疾走アンセム
教科書4社対応
FULL TRACK
ENGLISH LYRICS
日本語対訳
INTRO
Oh-oh-oh… oh-oh-oh… Come! Come! (Hey!) Come! Come!
オー・オー・オー…… オー・オー・オー…… おいで！ おいで！（ヘイ！）行こう！ 行こう！
VERSE 1 ── 出発の朝
Good morning, Mr. Bird! We go today! A long, long walk ── but I am fine! Look! Sheep! How many sheep? ── A lot of! A lot of! I cannot count! Puppies and kiwis ── they're our friends! This is fun! It is all fun!
おはよう、ミスター・バード！ 今日、出発だ！ 長い長い道のり──でも平気！ 見て！ ヒツジ！ ヒツジは何匹？ ──たくさん！ たくさんだ！ 数えきれない！ 子犬とキーウィ──みんな友達！ 楽しい！ ぜんぶ楽しい！
PRE-CHORUS
…But I am nervous. The town is not near. The walk is long. "Don't worry!" ── Mr. Bird sings ── "Don't worry! Look at the sun!"
……でも、ほんとは不安なんだ。 街はもう近くない。道は長い。 「心配するな！」──ミスター・バードが歌う── 「心配するな！ 太陽を見ろよ！」
CHORUS ── 号令の大合唱
Come! Come! Look at the sun! Walk! Walk! Don't stop! Don't stop! Don't worry! ── Be yourself! Be brave! Be brave! We go, we go ── someday, someday ── to the light! To the light! (Oh-oh-oh!)
おいで！ おいで！ 太陽を見て！ 歩け！ 歩け！ 止まるな！ 止まるな！ 心配するな！──きみらしくいろ！ 勇敢であれ！ ブレイブであれ！ 行こう、行こう──いつか、いつか── 光へ！ 光へ！（オー・オー・オー！）
VERSE 2 ── 正午の休憩
What time is it? ── It is noon! We stop, we eat. It is fun! "You eat eel? Wow, Mr. Bird!" "Yes! I like it very much!" I draw a picture of the town ── a gift for you, my friend.
いま何時？──正午だ！ 足を止めて、ごはんにする。楽しいな！ 「うなぎ食べるの？ うわ、ミスター・バード！」 「うん！ 大好物！」 ぼくは街の絵を描く── きみへの贈り物だよ、友達。
BRIDGE
I am a small student. I am not big. I am not famous. But look at the sun ── it is big! And we walk under it, every day. Someday… someday…
ぼくは小さな生徒。 大きくもない。有名でもない。 でも太陽を見て──あんなに大きい！ その下を、ぼくらは毎日歩いてる。 いつか…… いつか……
FINAL CHORUS ── 転調
Come! Come! Look at the sun! Walk! Walk! Don't stop! Don't stop! Don't worry! ── Be yourself! Be brave! Be brave! We go, we go ── someday, someday ── to the light! To the light! (Oh-oh-oh!)
おいで！ おいで！ 太陽を見て！ 歩け！ 歩け！ 止まるな！ 止まるな！ 心配するな！──きみらしくいろ！ 勇敢であれ！ ブレイブであれ！ 行こう、行こう──いつか、いつか── 光へ！ 光へ！（オー・オー・オー！）
OUTRO
How many words? ── A lot of! A lot of! We walk. Someday, someday. (Oh-oh-oh…)
言葉はいくつ？──たくさん！ まだたくさん！ 歩いていこう。いつか、いつかへ。（オー・オー・オー……）
ANCHOR WORDS ── UNIT 4（緑＝この章の新出語）
Don't worry 心配するな ── 教科書新出表現 Be yourself きみらしく ── 教科書新出表現 nervous 不安で How many いくつ a lot of／many／much たくさん someday いつか they're／they 彼らは sheep／puppy／kiwi／animal／pet 動物たち time／noon／afternoon／o'clock 時の語彙群 look／look at 見る fun 楽しみ long 長い fine 元気な eel うなぎ gift／picture 贈り物・絵 student／big／famous 生徒・大きい・有名な every day 毎日 of ～の word／light ── 物語特権語（本章は2枠使用）
GRAMMAR ANCHOR ── 命令文・How many・What time
命令文（動詞の原形）
Come! Walk! Look! ── 主語を省いた号令。サビ全体を命令文だけで組み、応援歌の文法として体感させる。
Come! Come! Look at the sun!
Don't＋命令文／Be＋形容詞
禁止の Don't と、be動詞の命令形。教科書表現「Don't worry」「Be yourself」に、物語の「Be brave!」を接続。
Don't worry! Be yourself! Be brave!
How many＋複数形
数を尋ねる。数字をまだ歌えない縛りを逆手に、答えはすべて「A lot of!」──数えきれない喜びとして処理。
How many sheep? ── A lot of!
What time is it?
時刻の定型問答。旅の時間経過（朝→正午→午後）を、この構文が場面転換として運ぶ。
What time is it? ── It is noon!
主準拠 東京書籍
NEW HORIZON 1 UNIT 4「Friends in New Zealand」＋ Stage Activity 1 pp.43-55
対応 開隆堂
SUNSHINE 1 「アクションコーナー」（6月／命令文）＋ PROGRAM 7（11月／How の疑問文）
対応 三省堂
NEW CROWN 1 Language Focus 2（6月／命令文・Let's ～）＋ Words & Sounds 1「How many ...?」（5月）
対応 光村図書
Here We Go! 1 Unit 5「Hi, David!」pp.72-81（10月／命令文 Turn on ～・Don't be ～・Let's ～）＋ Daily Life 3「バス停」p.94（What time does ～?）
ページ数は東京書籍 2025年度版 年間指導計画（公開資料）に基づく。Here We Go! のページ数は光村図書 令和7年度版 年間指導計画（公開資料）に基づく。SUNSHINE・NEW CROWN は各社公開の年間指導計画にある単元名・言語材料・配当月から、扱う文法事項が一致する単元を対応づけたもの（両社の資料にはページ数の記載がないため単元名で示す）。